Actividad tema 10: otras visiones del Holocausto
Para la actividad correspondiente a este tema debéis visualizar los vídeos seleccionados y responder a las cuestiones que se plantean. La actividad consta de dos partes, la primera hace referencia a la organización de la Solución Final y la segunda a la pervivencia del Holocausto en nuestros días.
FECHA DE ENTREGA: 29/04/2011
En el siguiente archivo encontrarás también toda la información que necesitas para completar la actividad e información adicional sobre la procedencia de las secuencias DESCARGAR ARCHIVO
PRIMERA PARTE
CUESTIONES
1.- ¿A qué tipo de documento se hace referencia? ¿Cuál es su contenido? Resúmelo.
2.- ¿Cómo se hace referencia a los judíos?
3.- ¿A qué queda reducida la eliminación del pueblo judío? ¿Con qué podemos identificarlo?
4.- ¿Qué diferencia se establece con otros genocidios anteriores y posteriores? ¿Qué lo hace tan contemporáneo?
5.- ¿Qué ha llamado más tu atención?
6.- ¿Qué opinión te merece?
SEGUNDA PARTE
CUESTIONES
1.- Explica la naturaleza del viaje que emprenden los jóvenes israelíes ¿Cómo parte de qué lo realizan?
2.- ¿Cuál crees que es el objetivo?
3.- ¿Por qué crees que podemos relacionar esta experiencia con la identificación de los chicos como judios y ciudadanos de Israel?
4.- ¿Cuál es el resultado?
5.- Fíjate en la última secuencia. ¿Qué te llama la atención?
Expón tu opinión sobre los siguientes puntos:
A.- ¿Crees que es adecuada la programación de una actividad como ésta como parte de la formación de los alumnos?
B.- ¿Consideras que hay una “Industria de la muerte”, como han escrito algunos autores, es decir, una utilización política del Holocausto?
C.- ¿Te parece que la conversión de los campos de concentración en parada de los circuitos turísticos de masas banaliza la memoria y conocimiento de estos hechos?
