Archivo

Archivo del autor

Contenidos examen 27/05/2019

mayo 22, 2019 Deja un comentario

Aquí tenéis el índice de contenidos para el examen y los materiales para estudiar:

La Primera Guerra Mundial (1870-1918)

  •  Las Relaciones Internacionales entre 1870-1914: los sistemas bismarckianos; la política exterior de Guillermo II: características y consecuencias. Formación del sistema de alianzas.
  • La Primera Guerra Mundial: causas. Bloques enfrentados. Características de la guerra.Fases de la guerra. La organización de la paz: la Conferencia de París y el Tratado de Versalles. El nuevo mapa de Europa. Consecuencias de la guerra

Para estudiar:

 

Revolución Rusa

Características de Rusia antes de la Revolución. Causas.La Revolución de 1905: causas y consecuencias. El papel de la IGM. El proceso revolucionario: de la Revolución de Febrero a la Revolución de Octubre. Importancia de la Revolución Rusia para la historia del siglo XX.

Para estudiar:

Felices Años Veinte y Crisis del 29

  • Definición del concepto de Felices Años 20
  • Crisis del 29: causas y consecuencias. New Deal. La internacionalización de la crisis: relación de la crisis del 29 y el ascenso del nazismo.

Para estudiar:

Fascismo y Nazismo
  • Fundamentos ideológicos y : rasgos políticos, económicos, sociales y culturales
  • Causas de su surgimiento y triunfo
  • Características de los fascismos
  • El Fascismo italiano: el camino hacia el poder y la formación del el régimen fascista
  • El Nazismo alemán: Machtergreifung

Para estudiar:

Anuncios
Categorías:4º ESO, Exámenes

Machtergreifung: Hitlers Weg zur Macht

mayo 20, 2019 Deja un comentario

Completa la tabla sobre la subida al poder de Hitler y el NSDAP a partir de la información de la hoja de trabajo, la presentación, el libro de texto y cualquier otra fuente que quieras consultar.

  • Aquí puedes descargar la hoja de trabajo → DOC; PDF

Fascismo y nazismo en imágenes

mayo 17, 2019 Deja un comentario

En esta entrada voy a enlazaros una serie de vídeos sobre el tema del que contamos con muchas fuentes de información. Recordad el que estábamos viendo en clase, y sobre los demás sentiros libres de investigar.

Italia – Mussolini

Nazismo – Hitler

España – Franquismo

 

 

Neofascismos

mayo 13, 2019 Deja un comentario

¿Sigue vivo el fascismo? ¿Son estos nuevos partidos políticos y movimientos ciudadanos una continuidad del pasado o una nueva realidad? Lo cierto es que en los últimos años se han multiplica los grupos de extrema derecha, alcanzando en muchos casos parlamentos y gobiernos, al calor de la crisis económica y la preocupación que para muchos supone la así llamada pérdida de identidad y crisis de los valores occidentales.

Para conocer este tema pongo a vuestra disposición la información recopilada hace un par de cursos alumnos de 4ESO. Encontraréis información sobre partidos políticos, grupos, cine, música en el deporte etc.

El acceso a la información es a través de un muro de padlet. Aquí tenéis la dirección. La contraseña os la daré. Quién no pueda entrar a Edmodo o tenga algún problema que me escrica: profesorunrat@yahoo.es.

https://padlet.com/profesorunrat/6o8lycw66yuj

Aparte os enlazo un breve vídeo en el que se resumen algunos de los aspectos que según el escritor y filósofo italiano Umberto Eco nos permiten reconocer el fascismo actualmente:

Fascismo y nazismo: la llegada al poder

mayo 12, 2019 Deja un comentario

Totalitarismos: características de los fascismos

mayo 11, 2019 Deja un comentario

Gruppenarbeit Zweiter Weltkrieg

abril 4, 2019 Deja un comentario

Para terminar el año vais a realizar una actividad en grupo en la que analizaréis los aspectos más relevantes de la II Guerra Mundial. La actividad constará de varias partes que debéis completar siempre en las fechas indicadas.

A.- Informe sobre los contenidos que hayáis elegido (o tocado) Su amplitud estará entre una o dos caras, Arial 12,  interlineado sencillo. Deben incluirse las fuentes.
B.- Fotografía/s representativas del tema + breve texto explicativo (auf Deutsch) para hacer como una línea del tiempo /exposición
C.- Grabación de un vídeo en el que se traten los aspectos más relevantes de los contenidos de cada grupo (cada grupo puede elegir libremente en qué aspectos quiere centrarse del aspecto que vaya a trabajar) realizados a modo de “viaje en el tiempo” y estilo periodístico – noticias, entrevistas a protagonistas – reporteros de guerra – recreación – .

Para desarrollar de manera adecuada vuestro proyecto debéis seguir los siguientes pasos:

1: Actividades iniciales. Organización de los equipos y reparto de tareas. Tormenta de ideas. Análisis de las rúbricas de evaluación.
2: Búsqueda y organización de la información teniendo en cuenta su valor e interés, y variedad. Puesta en común en el grupo, previa la redacción del informe y su entrega en formato digital. Publicación y puesta a disposición de los compañeros.
3: Búsqueda y selección de testimonios gráficos del periodo. Redacción y edición de los textos explicativos.
4: Grabación del vídeo. Para ello podéis centraros en un/os acontecimiento/s concreto/s del periodo, pero que sea significativo. Las tareas necesarias para obtener un buen resultado final serían: escritura del guión, distribución de papeles y búsqueda de elementos que puedan enriquecer el resultado final (caracterización de personajes, decorados, objetos, fotografías, música…). El vídeo se hará en castellano, pero deberá contra con un porcentaje en alemán (30%-40% de los contenidos en alemán) Entrega en formato digital. Publicación y puesta a disposición de los compañeros.
5: Evaluación de lo qué hemos aprendido, cómo ha funcionado nuestro equipo y nuestra experiencia con este proyecto.

CALENDARIO**

  • 11/05/2019 → Informe / Fotografías seleccionadas / Guión del proyecto de vídeo /
  • 18/02/2019 → Fotografías + texto explicativo (auf Deutsch)
  • 25/05//2019 → Vídeo

**El no cumplimiento de los plazos establecidos penalizará la nota final. Se permitirá la entrega con retraso de máximo de cuatro días. Pasado el plazo esa parte del proyecto no se podrá entregar.

Leer más…