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Archive for the ‘Apuntes, esquemas y mapas conceptuales’ Category

Sexenio Revolucionario (1868-1874): Cuestiones

marzo 24, 2017 Deja un comentario

El Sexenio Revolucionario o Democrático(1868-1874) es uno de los periodos más interesantes de la historia de España del siglo XIX. Para comprenderlo adecuadamente debes intentar contestar las siguientes preguntas. Para ello puedes ayudarte de la información del libro de texto, la presentación y el vídeo que trabajamos en clase.

  1. – ¿Qué causas motivaron la Revolución de 1868?
  2. – Diferencia los conceptos de monarquía democrática y república.
  3. – ¿Por qué afirmamos que la Constitución de 1869 fue la primera democrática de España?
  4. – ¿Por qué no logró consolidarse la monarquía de Amadeo I?
  5. – ¿En qué circunstancias se proclamó la I República? ¿Qué problemas tuvo que afrontar?
  6. – ¿Cómo terminó la primera experiencia de democracia en España?

Apuntes: la Revolución Rusa en esquemas

marzo 14, 2017 Deja un comentario

Una pequeña recopilación de esquemas sobre los puntos fundamentales de la Revolución Rusa, que espero os ayude. Para el examen los contenidos son hasta la diapositiva 5.

Y aquí tenéis el enlace a la presentación en PDF del profesor fRANCISCO aYEN, que está más centrada en lo visual que en los contenidos, pero es muy buena para hacerse las preguntas importantes sobre la Revolución. En este caso hasta la diapositiva 25. → ARCHIVO

La Revolución Industrial: consecuencias. Movimiento Obrero.

enero 9, 2017 Deja un comentario

En el enlace podéis descargar la versión de la presentación en PDF : ABRIR ARCHIVO

La Revolución Industrial: causas y desarrollo

enero 9, 2017 Deja un comentario

Aquí tenéis la presentación con la que hemos trabajado en clase y que debe ayudaros con lo que hemos ampliado.

Por si alguien lo prefiero, os enlazo la versión en formato PDF: BAJAR ARCHIVO

Esquema comparativo de Revoluciones Industriales

enero 8, 2017 Deja un comentario

Os dejo aquí el cuadro que debíais completar ya elaborado:

Por si alguien necesita la plantilla en blanco, la puede descargar en el siguiente enlace:

Mapa conceptual del Movimiento Obrero

enero 7, 2017 Deja un comentario

España en el siglo XVIII: la España borbónica

noviembre 21, 2016 Deja un comentario

La muerte sin descendencia de Carlos II, el último rey de la dinastía de los Austrias, desencadenó un enfrentamiento internacional en torno a dos candidaturas al trono de España: el archiduque Carlos de Habsburgo y Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV. Los Tratados de Utrecht y Rastadt (1713-1715) pusieron fin a la guerra y reconocieron a Felipe V como rey de España. La nueva dinastía significó para España un cambio profundo. Por un lado, una reorganización política y territorial que puso las bases a la España contemporánea. Por otro lado, y de la mano del movimiento ilustrado, el intento de desarrollar la economía y transformar la sociedad. En esta labor destacará Carlos III, modelo del ejercicio del Despotismo Ilustrado en España. Para entender este periodo trabajaremos los siguientes puntos:

  • El cambio de dinastía: la guerra de Sucesión y la Paz de Utrecht
  • Reformas políticas de Felipe V: centralización y uniformización del estado. Los Decretos de Nueva Planta.
  • El ejercicio del Despotismo Ilustrado: reformas económicas y sociales.

Para trabajar el tema contáis con los siguientes materiales:

Y vamos a realizar las siguientes ACTIVIDADES:

  • Comentario del texto de la pág. 65 del libro de texto: los Decretos de Nueva Planta
  • Comentario del mapa de la Paz de Utrecht

guerra-de-sucesion

Observa el mapa y contesta las siguientes preguntas:

a. ¿A qué guerra puso fin este tratado?
b. ¿Cuáles fueron las causas del estallido de la guerra? ¿Quienes participaron en ella?
c. ¿Qué territorios perdió España según el mapa y a quiénes pasaron?
d. ¿Qué otras condiciones se impusieron a España en este tratado? ¿Qué otras consecuencias tuvo esta guerra para España?
e. ¿Qué recibió España a cambio de estas cesiones?
f. ¿Perdura algún problema que tenga su origen en aquellos hechos?