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Archive for the ‘Apuntes, esquemas y mapas conceptuales’ Category

España en el siglo XVIII: la España borbónica

octubre 9, 2018 Deja un comentario

La muerte sin descendencia de Carlos II, el último rey de la dinastía de los Austrias, desencadenó un enfrentamiento internacional en torno a dos candidaturas al trono de España: el archiduque Carlos de Habsburgo y Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV. Los Tratados de Utrecht y Rastadt (1713-1715) pusieron fin a la guerra y reconocieron a Felipe V como rey de España. La nueva dinastía significó para España un cambio profundo. Por un lado, una reorganización política y territorial que puso las bases a la España contemporánea. Por otro lado, y de la mano del movimiento ilustrado, el intento de desarrollar la economía y transformar la sociedad. En esta labor destacará Carlos III, modelo del ejercicio del Despotismo Ilustrado en España. Para entender este periodo trabajaremos los siguientes puntos:

  • El cambio de dinastía: la guerra de Sucesión y la Paz de Utrecht
  • Reformas políticas de Felipe V: centralización y uniformización del estado. Los Decretos de Nueva Planta.
  • El ejercicio del Despotismo Ilustrado: reformas económicas y sociales.

Para trabajar el tema contáis con los siguientes materiales:

ACTIVIDAD 1

Observa el mapa y contesta las preguntas:

guerra-de-sucesion

  1. ¿A qué guerra puso fin este tratado?
  2. ¿Cuáles fueron las causas del estallido de la guerra? ¿Quienes participaron en ella?
  3. ¿Qué territorios perdió España según el mapa y a quiénes pasaron?
  4. ¿Qué otras condiciones se impusieron a España en este tratado? ¿Qué otras consecuencias tuvo esta guerra para España?
  5. ¿Qué recibió España a cambio de estas cesiones?
  6. ¿Perdura algún problema que tenga su origen en la firma del Tratado de Utrecht? Si tu respuesta es afirmativa explica en qué situación se encuentra

ACTIVIDAD 2

Comentario del texto de la pág. 65 del libro de texto: los Decretos de Nueva Planta

  1. ¿Qué rey ordenó estos decretos? ¿A qué momento histórico corresponden?
  2. ¿Cómo se refleja en el texto el poder absoluto del rey?
  3. ¿Por qué se derogaron los fueros de Aragón y Valencia?
  4. ¿Qué consecuencias tuvieron en España los Decretos de Nueva Planta? ¿Podemos establecer alguna relación con la actualidad?

ACTIVIDAD 3

A partir de la información del libro de texto pág. 64-65 y la presentación de clase realiza un esquema en el que expliques las características del Despotismo Ilustrado que se pusieron en práctica durante el reinado de Carlos III.

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Apuntes: la Revolución Rusa en esquemas

mayo 6, 2018 Deja un comentario

Una pequeña recopilación de esquemas sobre los puntos fundamentales de la Revolución Rusa, que espero os ayude. Para el examen los contenidos son hasta la diapositiva 5.

Y aquí tenéis el enlace a la presentación en PDF del profesor fRANCISCO aYEN, que está más centrada en lo visual que en los contenidos, pero es muy buena para hacerse las preguntas importantes sobre la Revolución. En este caso hasta la diapositiva 25. → ARCHIVO

La Revolución Industrial: consecuencias. Movimiento Obrero.

febrero 6, 2018 Deja un comentario

Aquí la segunda parte de lo que hemos trabajado sobre la Revolución Industrial, es decir, las consecuencias y, especialmente, el movimiento obrero.

La Revolución Industrial: inicio y características

febrero 5, 2018 Deja un comentario

Aquí tenéis la presentación con la que hemos trabajado en clase, los que hemos podido, los demás podéis consultarla aquí. Corresponde a las causas y características de la I Revolución Industrial.

La Unificación de Alemania

diciembre 8, 2017 Deja un comentario

Aparte de  la presentación, os enlazo aquí la hoja que trabajamos en alemán: PDF

La Revolución Francesa: presentación y apuntes

noviembre 24, 2017 Deja un comentario

Aquí os enlazo todo el material con el que hemos trabajado en clase y los apuntes para estudiar el examen

Para terminar un vídeo que explica muy bien todo el proceso revolucionario y que os puede ayudar:

Sexenio Revolucionario (1868-1874)

septiembre 1, 2017 Deja un comentario

El Sexenio Revolucionario o Democrático (1868-1874) es uno de los periodos más interesantes de la historia de España del siglo XIX. Se va a intentar por primera vez la instauración de una democracia. La inestabilidad fue la característica principal de periodo y una de las causas de su fracaso. Para comprender y explicar el perido deberéis abordar los siguientes puntos:

  • – La Revolución de 1868: la Gloriosa
  • – El Gobierno Provisional: la Constitución de 1869 y la búsqueda de un rey
  • – El reinado de Amadeo I de Saboya
  • – La I República: causas de su fracaso. La Constitución de 1873, la España federal.

ACONTECIMIENTO REPRESENTATIVO

  • Se colocan reyes: tras la revolución conocida como La Gloriosa (septiembre de 1868), que dio inicio al Sexenio Democrático, el nuevo gobierno convocó elecciones a Cortes, de las que saldría la primera constitución democrática de la historia de España (Constitución de 1869). La Constitución establecía que España era una monarquía parlamentaria. Como carecía de rey, tras la expulsión de Isabel II y la negativa de todos los líderes de la La Gloriosa de volver a colocar un Borbón en el trono, el gobierno se puso rápidamente a buscar un candidato entre las casas reales europeas.
  • Asesinato en la calle del Turco: tres fueron los líderes de la Gloriosa (Prim, Serrano y Topete), que marcaron también la vida política de la primera etapa del Sexenio Democrático. El general Prim terminó convirtiéndose en la figura central, al ser su candidato a la corona en el que fue elegido por las Cortes. Sin embargo, el mismo día que Amadeo I pisó territorio español (30 de diciembre de 1870) conoció la noticia de la muerte de su principal valedor, tras el el atentado que había sufrido el 27 de diciembre. El primer acto público de Amadeo I en España fue la visita de la capilla ardiente de Prim. El asesinato del General Prim sigue siendo hoy un crimen sin resolver.
  • ¡Viva el Cantón de Cartagena!: muchos fueron los problemas que tuvo que afrontar la I República, entre ellos el enfrentamiento entre los propios republicanos por la definición del Estado entre los partidarios de la república centralizada y los de la república federal. Ante la decisión de la Cortes de establecer un modelo que se vertebraría desde Madrid se producen una serie de levantamientos en distintas ciudades que se proclamaron como cantones independientes. Buscaban establecer una serie de ciudades (cantones) independientes que se federarían libremente.

Para trabajar

Recursos: La construcción y consolidación del Estado liberal (Historiasiglo20.org); La Revolución de 1868 (La Guía 2000) ; La Primera República (La Guía 2000); Caricaturas e imágenes

Presentación: Sexenio Revolucionario (1868-1874)

Vídeos: Sexenio Democrático; GOBIERNO PROVISIONAL Y MONARQUÍA DE AMADEO I DE SABOYA (1868-1874) ; LA I REPÚBLICA ;

Cine: Asesinato en la calle del Turco (Serie de RTVE); Prim (1930)