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Archive for the ‘Revolución Francesa e Imperio Napoleónico’ Category

Napoléon Bonaparte (1799-1815)

noviembre 12, 2018 Deja un comentario

Napoleón Bonaparte se ha convertido en una de las figuras más emblemáticas de la historia. Por decirlo así, un Alejandro Magno moderno, por su genio militar y por su intento de creación de un gran imperio. Lo que nos interesa es entender la importancia de la figura de Napoleón y su papel en la consolidación de los cambios derivados de la Revolución Francesa (los mas conservadores, pero importantes cambios al fin yal cabo), la extensión del liberalismo y el nacionalismo y la fundación de la Francia moderno. Para ello, debéis de ser capaces de contestar las siguientes preguntas:

  • ¿por qué se ha convertido Napoleón en una figura histórica mundialmente conocida?
  • ¿por qué se considera a Napoleón el “padre” de la Francia moderna?
  • Por qué algunas autores establecen el fin de la Revolución Francesa en 1815, año de la derrota definitiva de Napoleón?
  • ¿qué papel jugó Napoleón en la extensión del liberalismo y el nacimiento del nacionalismo en Europa?

Trabajaremos, como siempre, con una presentación + los apuntes y la actividad que os adjunto:

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La Revolución Francesa (II): presentación y apuntes

noviembre 8, 2018 Deja un comentario

Aquí os enlazo todo el material con el que hemos trabajado en clase y los apuntes para estudiar el examen

Para terminar un vídeo que explica muy bien todo el proceso revolucionario y que os puede ayudar a estudiar:

Revolución Francesa (I): causas e inicio

octubre 31, 2018 Deja un comentario

Tras la Independencia de los Estados Unidos, el siguiente paso para la desaparición del Antiguo Régimen y la implantación de un  sistema político y social basado en las ideas de la Ilustración fue la Revolución Francesa (Die Französische Revolution). Miles de páginas se han escrito sobre ella y se ha convertido en el símbolo del paso de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea. Esa es precisamente la pregunta que deberéis contestar una vez hayamos visto el tema: ¿por qué se toma la Revolución Francesa como referencia para establecer el paso de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea?. Pero empecemos por el principio, y en Historia son siempre las causas (die Ursachen, die Gründen).

Vamos a trabajar con un par de vídeos. Están en alemán, así que habrá que aguzar el oído (o la vista). Para el martes 5 de noviembre debéis ver el primer vídeo (Aufgabe 1) y contestar las preguntas:

Aufgabe 1: URSACHEN DER REVOLUTION

  • In diesem Video sind verschiedene Ursachen der Französischne Revolution vorgestellt. Welche haltet ihr für wichtig?

FRAGEN:

    • Wann fand die Französische Revolution statt?
    • Welcher König regierte, als die Revolution ausbrach?
    • Welche Probleme haben sich vor der Revolution ergeben?

Aufgabe 2: AUSBRUCH DER REVOLUTION

FRAGEN:

  • Welche Lösung haben sich die Ministern von Ludwig XVI ausgedacht? Hat es funktioniert? Begründet eure Antwort
  • Was waren die Generalstände?

Aufgabe 3: ESKALATION DER GENERALSTÄNDE

FRAGEN:

  • Welches Wahlsystem hatten die Generalstände? Was hält ihr davon?
  • Wie wurde die Nationalversammlung gegründet? Was haben ihre Mitglieder geschworen?
  • Was geschah am 14 Juli 1789? Oft wird es als der eigentliche Beginn der Französischen Revolution gesehen. Aber was war das eigentlich?
  • Welche Maßnahmen traf die Nationalversammlung?

Los Ciclos Revolucionarios (1789-1848)

noviembre 15, 2016 Deja un comentario

Interesante resumen que facilita una visión general de todo el periodo y sus consecuencias de cara a la implantación de las nuevas organizaciones políticas y sociales.

La Marsellesa

noviembre 5, 2016 Deja un comentario

La Marsellesa sigue siendo hoy en día el himno de Francia, sin embargo tuvo un origen muy distinto. Investiga sobre él y escucha su letra, ¿se puede establecer alguna relación con la Revolución Francesa?.

Entwicklung der Französichen Revolution

noviembre 2, 2016 Deja un comentario

Comentario de un mapa conceptual

octubre 30, 2015 Deja un comentario

Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Al utilizarlos como fuente para el análisis de un hecho o proceso histórico debemos completar los siguientes puntos:

1.- Identificar el tema

El mapa conceptual corresponde a la Constitución de 1791, aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente el de septiembre de 1791 durante la primera fase de la Revolución Francesa.

2. – Relacionar el tema con su contexto histórico y exponer los hechos que le han hecho posible

3. – Explicar la información del mapa conceptual completando con los datos que sean necesarioa para una adecuada y completa comprensión

4.- Exponer la importancia e influencia en su tiempo y en el posterior