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El Nacionalismo. La Unificación de Italia y Alemania

enero 14, 2020 Deja un comentario

Aquí tenéis el índice de contenidos del tema junto a los materiales para estudiar:

El Nacionalismo. La Unificación de Italia y de Alemania

  • La formación del concepto de nación y  nacionalismo
  • El nacionalismo en la Europa del siglo XIX: nacionalismos digregadores y unificadores. Causas,
  • Las unificaciones de Italia y Alemania: antecedentes, características, fases y consecuencias

Para estudiar:

Vídeo sobre las etapas de la Unificación de Alemania

enero 11, 2020 Deja un comentario

La Unificación de Alemania

enero 11, 2020 Deja un comentario

Aparte de  la presentación, os enlazo aquí la hoja que trabajamos en alemán:

Oyes al pueblo cantar?

noviembre 19, 2019 Deja un comentario

Nada mejor que un breve vídeo para introducir un tema, en esta caso las Revoluciones de 1820,1830 y 1848. Una vez hayas visto el vídeo contesta las preguntas:

  • Identifica la obra literaria en la que está basado el musical al que pertenece esta secuencia
  • ¿En qué periodo histórico transcurre la novela original? ¿Y la escena del vídeo? ¿Qué relación podemos establecer con los ciclos revolucionarios de 1820, 1830 y 1848?
  • Anota los aspectos que al ver el vídeo hayan llamado tu atención.¿Ha despertado alguna sensación / sentimiento en ti

Napoléon Bonaparte (1799-1815)

noviembre 18, 2019 Deja un comentario

Napoleón Bonaparte se ha convertido en una de las figuras más emblemáticas de la historia. Por decirlo así, un Alejandro Magno moderno, por su genio militar y por su intento de creación de un gran imperio. Lo que nos interesa es entender la importancia de la figura de Napoleón y su papel en la consolidación de los cambios derivados de la Revolución Francesa (los mas conservadores, pero importantes cambios al fin yal cabo), la extensión del liberalismo y el nacionalismo y la fundación de la Francia moderno. Para ello, debéis de ser capaces de contestar las siguientes preguntas:

  • ¿por qué se ha convertido Napoleón en una figura histórica mundialmente conocida?
  • ¿por qué se considera a Napoleón el “padre” de la Francia moderna?
  • Por qué algunas autores establecen el fin de la Revolución Francesa en 1815, año de la derrota definitiva de Napoleón?
  • ¿qué papel jugó Napoleón en la extensión del liberalismo y el nacimiento del nacionalismo en Europa?

Trabajaremos, como siempre, con una presentación + los apuntes y la actividad que os adjunto:

Actividad obligatoria: Ilustración y Despotismo Ilustrado

octubre 16, 2019 Deja un comentario

El Despotismo Ilustrado fue una forma de gobierno que trataba de conciliar el absolutismo con las nuevas ideas de la Ilustración, intentando para ello conjugar los intereses de la monarquía con el bienestar de los gobernados. Se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XVIII. Para ello pusieron en marcha una serie de reformas que buscaban modernizar las estructuras económica, administrativa, educativa, judicial y militar. Buscaron también aumentar la cultura y mejorar las condiciones de vida de sus súbditos. Eso sí, al hacerlo, prescindieron de su participación y opinión, la famosa frase  “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.

Para ampliar un poco el tema podéis contestar las preguntas sobre el siguiente vídeo. Se trata de una serie de escenas de la película danesa “En Kongelig Affære” (2012) sobre la que podéis consultar más información en este enlace:

  1. ¿Qué características del Antiguo Régimen podemos ver en el vídeo? ¿Qué piensan sus defensores de las ideas ilustradas?
  2. ¿Quiénes representan la Ilustración en la película? Argumenta tu respuesta
  3. ¿Qué ideas de la Ilustración se plantean?
  4. ¿Qué medidas se toman?
  5. ¿Qué hace posible que se puedan poner en marcha esas medidas?

 

*ATENCIÓN: al ver el vídeo observaréis las preguntas que otro compañero ha planteado, no es obligatorio, pero si alguien quiere contestar a alguna de ellas porque le parece interesante, adelante.

Fecha límite de entrega: 03/11/2019

Forma de entrega: archivo de texto (Libre Office ó Word) enviado a profesorunrat@yahoo.es.

puedes consultar .

Totalitarismos: características de los fascismos

mayo 11, 2019 Deja un comentario