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Archive for the ‘Revolución Industrial y Movimiento Obrero’ Category

La Revolución Industrial: consecuencias. Movimiento Obrero.

enero 9, 2017 Deja un comentario

En el enlace podéis descargar la versión de la presentación en PDF : ABRIR ARCHIVO

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La Revolución Industrial: causas y desarrollo

enero 9, 2017 Deja un comentario

Aquí tenéis la presentación con la que hemos trabajado en clase y que debe ayudaros con lo que hemos ampliado.

Por si alguien lo prefiero, os enlazo la versión en formato PDF: BAJAR ARCHIVO

Esquema comparativo de Revoluciones Industriales

enero 8, 2017 Deja un comentario

Os dejo aquí el cuadro que debíais completar ya elaborado:

Por si alguien necesita la plantilla en blanco, la puede descargar en el siguiente enlace:

Mapa conceptual del Movimiento Obrero

enero 7, 2017 Deja un comentario

Cine e Historia: la Revolución Industrial: Daens

febrero 29, 2016 Deja un comentario


Título original: Daens
Año: 1993
Duración: 138 min.
País: Bélgica
Director: Stijn Coninx
Guión: François Chevallier
Música: Dirk Broseé
Fotografía: Walther Vanden Ende
Reparto: Antje de Boeck, Jan Decleir, Gérard Desarthe, Michael Pas, Idwig Stéphane, Johan Leysen
Productora: Coproducción Bélgica / Francia / Holanda
Género: Drama | Histórico. Siglo XIX

Sinopsis:
En la localidad belga de Aalst se inicia una revuelta para protestar por las duras condiciones de los obreros de las fábricas. Cuando el religioso Adolf Daens escribe un artículo denunciando estos hechos, su repercusión es tal que no sólo acaba enfrentándose al Papa León XIII, sino también a la necesidad final de elegir entre el sacerdocio y la actividad política.

Fuente: FILMAFFINITY

A continuación puedes ver un resumen de la película preparado por el profesor Francisco Ayen.Toma nota y contesta las preguntas que se os proponen. Una vez lo hayas hecho expón tu opinión sobre el tema y sobre la película. Al hacerlo presta especial atención en los siguientes puntos:

  • Las características de la vida de la burguesía y el proletariado
  • Condiciones de trabajo de los obreros ¿Cuéntan los derechos?
  • Qué ocurre con el trabajo de las mujeres.¿Y con los niños?
  • Formas de protesta e ideologías que aparecen en la película
  • La postura de los empresarios
  • El compromiso de Daens y la postura de la iglesia y los políticos
  • Qué ha llamado tu atención y por qué

Debes contestar las preguntas que se proponen y exponer tu opinión sobre el temaUna vez lo hayas hecho completa el cuestionario que os entregué en clase. También puedes descargar en el siguiente enlace la hoja de la actividad  >>Archivo

 

Escenas para uso didáctico Daens from profesor Francisco on Vimeo.

Actividad: Taylorismo y Fordismo

enero 21, 2016 1 comentario
* Este enlace contiene la película completa, aunque para realizar la actividad sólo es necesario ver los primeros 20 minutos. Eso si, si os gusta no dejéis de verla hasta el final.

La película “Tiempos Modernos”, interpretada y dirigida por Charles Chaplin, muestra una visión crítica sobre las nuevas formas de organización del trabajo surgidas durante la industrialización. Se trata de los nuevos métodos de organización de la producción sobre los que se sustenta el trabajo en cadena.Su origen se encuentra en la introducción de la idea de gestión científica a la producción planteada por el economista estadounidense F.W. Taylor -taylorysmo-, y su aplicación práctica con la incorporación de cadenas de montaje en la fábrica de de automóviles del empresario, también estadounidense, Henry Ford.

Una vez hayas visto el vídeo, contesta las preguntas que se plantean al final, pero antes asegurate de que entiendes con claridad la naturaleza y consecuencias del taylorismo y el fordismo. Para ello realiza las siguientes tareas:

  • Lee la información del libro de texto (pág. 150) y consulta la definición de Taylorismo y Fordismo en el siguiente enlace >>IR
  • Analiza el texto de Henry Ford = resume su modelo de organización del trabajo (pág 151)
  • Visualiza el modelo en el vídeo de la fabricación del Ford T

CUESTIONES SOBRE LA PELÍCULA

1. ¿Qué características del taylorismo y del fordismo se pueden apreciar en este corte? ¿Qué idea crees que se pretende transmitir sobre ellos?
¿Cómo se determina el salario en el trabajo en cadena? .
2. Explica que otros aspectos del funcionamiento de la fábrica están representados y cómo.
4. ¿Cuál es el objetivo de la máquina de comer? ¿Qué crees que se pretende transmitir con esta secuencia?
5. Investiga que aspectos de esta organización del trabajo siguen vigentes y expón tu opinión sobre el tema.

Transformaciones de la Revolución Industrial

noviembre 1, 2015 Deja un comentario